Explicando o fazer escolar

Quando os professores desejam partir de um bonito rótulo pedagógico – como “Metodologias Ativas” – para torná-lo verificável e eficiente, o que fazem eles?

Passam a adotar estratégias que incentivem os alunos a aprenderem também autonomamente, colocando-os diante de situações reais que provocam participações animadas, debates, iniciativas próprias, levando-os sempre mais longe e menos dependentes apenas dos livros e das decorações.

Por isso, a cada ano, as paredes do Rosário têm a verticalidade e a firmeza de suas paredes postas à prova. Em 2024, foi a oportunidade do 5º ano pegar o fio de prumo e verificar se está tudo bem com a Escola que amam.

Sim, está, e eles todos exercitaram conhecimentos recém-adquiridos a respeito de linhas retas e paralelas. Aprenderam e, como bônus, sentiram-se construtores, arquitetos, pequenos engenheiros ou, simplesmente, crianças bacanas!